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在多媒体辅助教学中，教学设计直接影响教学效果。认知心理学的发展，尤其是R．E．Mayer提出的多媒体教学理论给我们提供了一个研究教学设计规则的依据。描述同多媒体教学相关的认知心理学的几个基本理论，在此基础上提出一些关于提高多媒体辅助教学效果的教学设计方法。
谈智能科学多媒体辅助教学设计
【摘 要】
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在多媒体辅助教学中，教学设计直接影响教学效果。认知心理学的发展，尤其是R．E．Mayer提出的多媒体教学理论给我们提供了一个研究教学设计规则的依据。描述同多媒体教学相关的认知
【机 构】
：
中南大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年19期
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