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教育质量是高等学校生存和发展的生命线。随着“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的不断深入和大力实施，我国各高校都在不断构建和探索高校内部教育教学质量监控与保障体系。“学生评教”是该体系的重要组成部分。通过多年的工作实践，分析了“学生评教”评价指标的设计原则，论述了“学生评教”实施过程中需引起高度重视的关键问题，查找了影响评教结果的主要原因，提出了对教师实施评价应多维度考查的思路。