【摘 要】
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在小学阶段的英语阅读教学过程当中,教师通过开展丰富多彩的英语课外阅读实践活动,既能够进一步地拓宽学生的视野,又能帮助学生在进行大量英语课外阅读的过程当中,接触到不同主题的英语阅读文本,强化学生与文本作者的深入交流,并促进学生与他人之间的合作和交流等.在本文当中,我结合当前小学生在英语课外阅读实践过程当中存在的一些问题,主要探讨教师应该如何就目前学生的基本英语课外阅读情况,开展丰富有效的英语课外阅读实践活动,从而在帮助学生全面提升他们的英语阅读基本技能的基础上,促进学生英语综合能力的发展.
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在小学阶段的英语阅读教学过程当中,教师通过开展丰富多彩的英语课外阅读实践活动,既能够进一步地拓宽学生的视野,又能帮助学生在进行大量英语课外阅读的过程当中,接触到不同主题的英语阅读文本,强化学生与文本作者的深入交流,并促进学生与他人之间的合作和交流等.在本文当中,我结合当前小学生在英语课外阅读实践过程当中存在的一些问题,主要探讨教师应该如何就目前学生的基本英语课外阅读情况,开展丰富有效的英语课外阅读实践活动,从而在帮助学生全面提升他们的英语阅读基本技能的基础上,促进学生英语综合能力的发展.
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