【摘 要】
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在孔子德性生命的历程中,"志于学"是一个至关重要的起点。"学"是一项个体必须从精神到肉体、从认知到经验全身心投入的事业,是自我修养、全面发展的事业。"学以成人"是一个不
【基金项目】
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国家社科基金项目“《礼记》元文学理论形态研究”(07BZW017),项目负责人:王秀臣
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在孔子德性生命的历程中,"志于学"是一个至关重要的起点。"学"是一项个体必须从精神到肉体、从认知到经验全身心投入的事业,是自我修养、全面发展的事业。"学以成人"是一个不断拓宽、深化的过程,其依次为"游于艺"、"依于仁"、"据于德"和"志于道";它们彼此赓续,层累一贯,由明通人事而契证天道、天命。在"为学"过程中,人的人文化(文明化)、社会化(群体化)、个体化(成就自我)渐次完成,进而超越"人伦日用"之生活世界,"上达"超验的形上领域。由为"人"到为"己"再到为"道",人性得以全面发展,并最终实现了自我的创造性转化。
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