【摘 要】
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本文聚焦线上微课程开发设计,对在线教学落实学生素养,引发学生深度学习进行了全面的阐述.相对于传统现场授课方式,在线教学在教学内容设计、课程活动实施与教学最大效能等方
【机 构】
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吉林市第一实验小学,吉林吉林132000永吉县特殊教育学校,吉林吉林 132000;
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本文聚焦线上微课程开发设计,对在线教学落实学生素养,引发学生深度学习进行了全面的阐述.相对于传统现场授课方式,在线教学在教学内容设计、课程活动实施与教学最大效能等方面都显现其优越性.教学中善于捕捉学生在学习中产生的迷思、错误、问题,转化为有效的线上课程资源,启发学生进入深入思考的学习状态,获得对事物或知识本质的深度理解与感悟.学习目标直接指向在线学习背景下的深度学习,实现学生思维与学科素养的深层次发展.
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引言：让评课走向专业化。 崔允漷教授指出，评课是专业化工作，需要范式转型，转变思维方式，实现三个“走向”：从简单走向复杂、从对立走向理解、从业余走向专业。但通常情况下人们往往会忽视评课的学术价值，缺乏对评课的深入研究和有效组织，评课的随意性较大，缺乏对课堂教学的引领。 （一）价值观比较狭隘，有功利性倾向 通常情况下，评课往往浮于形式，即出现就评课对象而评课的现象，有的人挖空心思找优点，轻描淡
摘 要：随着教育改革的不断推进，也对班主任的教育工作提出了更高的要求。尤其是在当前初中班主任学生管理工作开展方面最为突出，因为初中作为衔接小学与高中的中间地段，存在着明显的过渡意义，若是不能就该阶段学生，作出明确严谨的管理，那么对于学生的发展必然会造成相应的影响。其次因市场化经济的发展，也致使目前学生个体特性尤为突出，逐渐使得班主任管理工作中呈现出了更多的问题因素，因此针对学生的个性、心理特征做好
摘 要：在新课改全面实施以来，我们广大体育工作者都在认真领会《体育与健康课程标准》精神，在摸索中前行，在学习中进步，在探讨中寻求课改的正确方向，力求上好真正的为学生的健康发展为主旨的体育与健康课，我也在思考一节好的体育课应该如何去设计才能真正体现新课程的理念，充分体现以老师为主导，学生的为主体的指导思想，让学生真正得到健康与快乐。 关键词：体育教育；教学设计；课改实施 一、我认为一节好的体育与
摘 要：英语作为一门新兴学科，其重要性毋庸质疑，如何促进农村中学英语教学的发展，已成为关系到提高整个英语教学系统教学质量，提高国民素质的关键之一。作为一名农村中学的英语教师面对如此现状、如此成绩，使我们倍感肩上的重任。但城乡之间差距是客观存在的，我们所能做的就是如何有效地改进农村中学英语的教学方式。 关键词：英语；农村中学；学习兴趣 农村学生在刚开始接触英语时，总感觉非常新鲜，心里充满好奇。在
摘 要：语言来源于生活，在生活中学习语言，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，回归生活。 《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人
摘 要：数学教育是小学教育课程的重要组成部分，它在素质教育中起着举足轻重的作用。本文就小学数学教育的素质教育提出了自己的看法。 关键词：小学数学 素质教育 数学新课标规定的数学教学目的是使学生掌握数学基础知识与基本技能，形成数学能力，发展个性品质和形成科学的世界观。但是由于长期受应试教育的影响，数学教育偏离了素质教育的轨道，使学生的数学素质停留在低层次上，削弱了数学素质在人的综合素质中所占的成