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高校二级学院教学和学工管理是高校人才培养过程中的重要环节,有效的“教学—学工”协同联动,可以提高高校学生管理和人才培养的效果,文中通过对高校二级学院“教学—学工”协同联动的现状分析,构建二级学院“教学—学工”协同联动模式,并提出了协同联动的机制,为高校“教学—学工”的协同联动提供实践基础。
高校二级学院“教学—学工”协同联动机制探索
【摘 要】
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高校二级学院教学和学工管理是高校人才培养过程中的重要环节,有效的“教学—学工”协同联动,可以提高高校学生管理和人才培养的效果,文中通过对高校二级学院“教学—学工”
【机 构】
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兰州交通大学学生处
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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兰州交通大学教改课题“基于协同效应的高校学生工作与教学管理联动育人管理模式研究”(JGZ201917)
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