【摘 要】
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检索是专利审查工作中的重要环节,检索质量和效率对专利审查的提质增效有重要影响.本文结合实际案例,探索组合思维、分解思维、侧向思维以及联想思维等创新思维在材料领域检索中的应用,旨在为大家提高检索效能提供一点参考.
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检索是专利审查工作中的重要环节,检索质量和效率对专利审查的提质增效有重要影响.本文结合实际案例,探索组合思维、分解思维、侧向思维以及联想思维等创新思维在材料领域检索中的应用,旨在为大家提高检索效能提供一点参考.
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新一轮的“课改”即将到来,如何促进学生深度学习,是本次“课改”所要重点关注的问题.作为一名音乐教师,设置有效的问题,将会促进学生专心学习、思维发散、理解本质,从而达到深度学习的目的.本文通过一节初中音乐优质课,从承上启下、旁推侧引、有效追问、创设情境、广开言路等几个方面分析有效提问和深度学习的融合.
由于冰雪运动在我国起步较晚,群众基础相对薄弱,雪上运动拍摄人才储备不足,新华社自2019年开始进行专项培养,一批具有一定滑雪技能的摄影记者,实现了在高山滑雪等雪上项目的赛道内拍摄点位覆盖“零的突破”.rn赛道拍摄点位带来了什么rn通过本次在北京2022冬奥会延庆赛区国家高山滑雪中心的采访经历,我们感觉到:滑雪技能在前期点位踏勘、技术通讯测试、到达赛道拍摄点位、迅速转场以及增强报道延展性上都发挥出巨大优势.
广州市黄埔区小学音乐学科以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》为基点,以课堂为阵地,以测评为手段,以规范为抓手,研制了《广州市黄埔区小学生音乐能力提升方案》,即《广州市黄埔区小学生音乐能力水平要求》和《广州市黄埔区小学生音乐能力评价方案》.该提升方案广泛运用于日常教学、教研、测评等各个方面,在促进区域性小学生音乐能力提高、音乐教育教学质量提升、小学音乐教育均衡发展,以及增强音乐教师教学质量观等方面均取得了明显成效.
在教育评价新时代面前,义务教育阶段的课堂音乐教育仍然存在普遍而又突出的问题,导致学生艺术素养难以构建,难以应对“扑面而来”的艺术测评,教学现实与评价理想之间有着无数谜团亟须破解.本文主要回顾了艺术测评视域下音乐教学对策研究的科研历程,以指向素养目标的“测教一体化”为主推成果,提出素养目标、大单元主题、精准教学、特色测评的一致性研究.“测教一体化”的研究上接艺术测评,下接常态教学,形成实用性、操作性较强的音乐测教新样态,以改良艺术教学生态,促进核心素养生成,助推教师专业成长.
北京冬奥会报道是新华社贯彻落实习近平总书记致新华社建社90周年贺信精神,努力建成国际一流新型全媒体机构奋斗进程中的第一张“考卷”.在新华社社长何平、总编辑傅华同志部署领导,副总编辑周宗敏同志直接指挥下,成立报道领导小组,组建361人的报道团,以习近平总书记关于冬奥会筹办备赛工作重要指示精神为遵循,以高度的政治责任感、历史使命感和昂扬的精神状态,全身心投入、全媒体呈现、全世界覆盖,持续向海内外推出一大批权威充分、形态多样、出新出彩的精品力作,充分彰显了国家通讯社、东道主通讯社、国际奥林匹克摄影队的实力和水准
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