【摘 要】
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在知识服务的实现进程中,大数据拓宽了知识服务的宽度和广度,但与此同时也给知识服务带来了新的难题。知识融合作为大数据环境下对知识进行收集、分析、处理的有效途径已然成
【基金项目】
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河南省教育厅人文社科一般项目“基于计量分析的科研关系揭示与融合研究”（项目编号：2016-gh-128）研究成果之一.
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在知识服务的实现进程中,大数据拓宽了知识服务的宽度和广度,但与此同时也给知识服务带来了新的难题。知识融合作为大数据环境下对知识进行收集、分析、处理的有效途径已然成为国内外学者关注的焦点。为了更好地服务于国内在该领域的研究,本文将从关键技术、体系结构和应用三个方面深入分析和比较国内外在知识融合方面的研究现状,并在此基础上对我国知识融合研究进行述评,且提出针对性的建议,以期为我国在该领域的深入研究提供借鉴和参考。
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