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语文的学习具有特殊性,作为应用汉语作为母语的学生,在成长的过程中就会受到各种语言文化因素的影响,因此其思维的方式与语文学科中各种常识、知识的构成方式之间,存在一定的契合之处.教师对人文教育的功能有所重视,可以使学生在语文的学习中形成最为基础的人文意识,根据所学知识与生活常识构建小学生思想结构.
人文教育,让语文课堂焕发生命的灵性
【摘 要】
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语文的学习具有特殊性,作为应用汉语作为母语的学生,在成长的过程中就会受到各种语言文化因素的影响,因此其思维的方式与语文学科中各种常识、知识的构成方式之间,存在一定的
【机 构】
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辽宁省岫岩满族自治县满族小学 辽宁 鞍山 114300
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年8期
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