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高师语文教学论课程在不当的运作方式和异常因素的侵染之下，容易患上教学疾病。文章探讨了高师语文教学论课程常见的教学疾病，并提出相应的防治措施。
高师语文教学论课程的病理学分析
【摘 要】
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高师语文教学论课程在不当的运作方式和异常因素的侵染之下，容易患上教学疾病。文章探讨了高师语文教学论课程常见的教学疾病，并提出相应的防治措施。
【机 构】
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湖南省第一师范学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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