【摘 要】
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新建本科院校教师队伍建设发生了较大改变,各新建本科院校均重视教师引进,教师队伍数量提高明显;重视教师培养培训,教师结构渐趋合理;重视教学质量,教师总体教学水平提升明显
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教研项目“依托‘行知联盟’促进联盟高校青年教师能力发展的实践研究”(2015jyxm749)
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新建本科院校教师队伍建设发生了较大改变,各新建本科院校均重视教师引进,教师队伍数量提高明显;重视教师培养培训,教师结构渐趋合理;重视教学质量,教师总体教学水平提升明显;重视教师师德师风教育,教师师德水平较高。同时,新建本科院校教师队伍的发展也存在着教师总量不足,生师比偏高、年龄结构不合理,青年教师比例偏高、职称学历结构不合理,高层次人才比例偏低且易流失、教学水平不平衡,双师型教师比例偏低等问题,为此,应建立新建本科院校师资队伍建设的绿色通道,优化教师队伍结构,提高双师型教师比例,进一步加大人才引进和在职培
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