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随着我国教改的不断深入，把CIPP评价模式运用到高校教学实践中，能对教学方案的形成、实施、结果等实践活动做出具有全面性的评价。CIPP评价模式可对教学实践方案进行系统的解释，增强教学的可操作性，同时也是教学评价的理论依据之一，增强评价的科学性。作者就CIPP评价模式进行深入分析，就如何将其运用在涉海高校大学英语蓝色拓展课程中提出建议，以供参考。