推荐一个好地方

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【名师说课】本课《推荐一个好地方》是统编教材四年级上册第一单元的习作,属写实类习作。教学过程中要唤醒学生的生活经历、把握事物特点、清楚讲述见闻、表达感受想法。第一单元的语文要素是"边读边想象画面",习作要求是"推荐一个好地方,写清楚推荐理由"。因为"推荐"的写法是学生第一次接触,所以教学要充分利用教材,将教材作为学生进行自主、合作、探究学习的"学本",发现并总结出适合的表达方法。基于此,确定了本课教学目标:1.通过对"旅"字字形、字义的了
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《走月亮》(四年级上册)一文以孩子的视角进行阐述,一轮明月如一盏神灯,照亮乡村世界独特的景致。诸多神奇的画面里,不知谁在轻轻涂抹月光的色彩,不仅有自然的美,更在神奇的想象伴随下,弥散着穿越之美。读着这样的文字,思绪在不经意间就悄然有了恍惚感,跟着月光飘然而起……这样的课文所在单元安排的语文要素是“边读边想象画面,感受自然之美”,具有一种再适切不过的匹配感。
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针对《伤寒论》困惑古今的“六经提纲”意义之争,刘英锋教授秉承先师姚荷生伤寒学疾病分类的学术思想,提出基于正确认定六经生理实质与各经病证常变分类的基础上,对六经提纲分别进行大义解析,以求准确理解条文本义,并剖析各经疑惑所在,建立既知守常之法又懂通变之例的辩证思维观念,对太阳、厥阴二经的变证进行示范性重点举例论述,达到举一反三的目的,以期拓展辨证视野,丰富诊治思路,发挥并拓展六经提纲在指导临床辨证中的
为提高丹江口水源涵养区示范的13项绿色高效农业技术推广适应性和广度,提升区域农业绿色发展质量和能力,采取问卷调查和二元回归分析方法,分析农户的技术供给和获取途径以及对技术的采纳意愿。结果表明,技术1(良种及其繁育、栽培)、技术2(肥料及其施用)和技术3(植物病虫害和其他有害生物防治)供需契合度分别为60%以上、50%~60%和40%~60%,其他类技术供需契合度较低。技术推广需加强技术指导和培训,
柴芎汤出自明代眼科名著《审视瑶函·运气原证》,为治疗太阳头痛方药。江西中医药大学刘英锋教授则用其治疗《伤寒论》第265条之少阳头痛,该条文对少阳头痛并未给出对应方药,但阐述了少阳头痛之机理,即风寒侵袭少阳,形成少阳表证凝滞经脉,寒郁火、实夹虚。本文通过学习和临床体验,认为柴芎汤用于治疗少阳头痛更有针对性,并对此作了探讨从而得出结论,循足少阳胆经的两侧头痛大多可用此方治疗。以柴芎汤作为治疗少阳头痛主
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当前课堂教学上普遍存在教师提问过多、过碎、过繁的现象,往往牵制或扰乱了学生思考的深度和广度,不能很好地让学生的思维能力得到提升。学会提问、筛选问题,聚焦高质量的问题解决,利用焦点讨论法进行的教学尝试,能够引导学生从学会提问、筛选问题、扣住问题展开焦点讨论等方面,促进学生思维能力提升。