【摘 要】
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<正>长期以来,阅读教学内容的选择随意性大,往往是该教的没有教,不该教的反复教。大面积地、集团化地出现不能准确把握教学内容、教学随意的现象,这与《语文课程标准》不明确
【机 构】
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云南省陆良县北辰中学,云南省陆良县小百户中学,
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<正>长期以来,阅读教学内容的选择随意性大,往往是该教的没有教,不该教的反复教。大面积地、集团化地出现不能准确把握教学内容、教学随意的现象,这与《语文课程标准》不明确有一定关系,也与我们教师不善于研究教学有一定关系,所以我们一定要努力研究教学,明白阅读教学的目标,分清教学重点,理清教学主次。上一次我们学校搞教研活动,一位老师上《看云识天气》,讲了说明顺序、说明方法后,打出一些卷云、卷层云、高层云、雨层云的图片让学生说是什么云,出现
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