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以东华大学核心课程建设计划为契机,梳理生物工程专业本科培养方案,按照 相关课程在生物工程专业学生专业素质培养中的权重、教学内容的引领作用和支撑培养 方案情况,构建核心课程群.以“微生物学”核心课程为例,讨论课程的内涵建设和对相 关课程的引领作用,以及相关教学团队建设,体现了“微生物学”课程建设对于提高教学 质量的重要意义.