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新《课程》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,这三种学习方式相辅相成、相互贯通、相互统一。小组合作学习应遵循按均衡编组的原则,把全班学生分为若干个学习小组,在教师的引导下,使学生得以充分地合作,形成生生互动、师生互动,从而取得理想的教学效果。
浅谈小组合作学习中的利与弊
【摘 要】
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新《课程》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,这三种学习方式相辅相成、相互贯通、相互统一。小组合作学习应遵循按均衡编组的原则,把全班学生分为若干个学习小组,在教师
【机 构】
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辽宁省朝阳市建平县第三小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年16期
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