论文部分内容阅读
颈肩腰腿痛患者３０６例随机分两组：场效应并感应电组１５６例，显效１０４例，占６７％，平均治疗次数为９．６次；对照组单一感应电治疗组１５０例，显效５０例，占３３％，平均治疗次数为１０．９次，场效应感应电合并组疗效好于单一感应电治疗组。
场效应,感应电并用治疗颈肩腰腿痛306例疗效观察
【摘 要】
：
颈肩腰腿痛患者３０６例随机分两组：场效应并感应电组１５６例，显效１０４例，占６７％，平均治疗次数为９．６次；对照组单一感应电治疗组１５０例，显效５０例，占３３％，平均治疗次数为１０．９次，场效应感应电合并组疗效好于单一感应电治疗组。
【机 构】
：
山东省交通医院
【出 处】
：
中国疗养医学
【发表日期】
：
1994年1期
其他文献
摘要：全面质量管理是一种先进的管理理念和管理模式，实施全面质量管理也成为图书馆界长期关注的一个重大课题。本文试图探讨图书馆全面质量管理体系构建的理论框架，从而实现高校图书馆更好更快地发展，在竞争中立于不败之地。 高校图书馆在新形势下面临技术、服务和管理等方面的挑战，如何推动高校图书馆的发展，就成为高校图书馆学的重要研究主题之一。在这种情况下实施全面质量管理，是高校图书馆生存发展的必由之路。 1
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验在教学中的地位及作用无论怎么强调也不为过,因而在教学中重视化学实验,重视学生实验能力的培养是化学教学的重点,也是实现素质
高等教育教学改革成果的转化可以有效促进教学软硬件、过程和结果的结合,切实提高教学质量。本文分析了教改成果必须向大学教育教学力转化的四个原因,并提出了相应措施,旨在
中国保监会主席助理陈文辉2007年12月15日在全球商业养老金论坛上说，“未富先老”的人口老龄化现状，对我国养老保障体系提出了新挑战。
楔状缺损是一种常见的多发性老年疾病,病因与不良刷牙、酸蚀、不良剔牙习惯和不良修复体有关。以往的治疗通常采用普通玻璃离子及树脂充填,但效果不佳。本研究将光敏树脂与FX
摘?要:合作探究是“五环互动”教学模式中的核心环节,是一种符合新课程理念的教学策略。在高中地理教学中,正确理解合作探究的意义,精心设计好合作探究问题,妥善组织好合作探究活动,适当的指导和评价是提高教学有效性的方法和途径之一。 关键词:高中地理;合作探究;研究;实践 基于传统教学方式下课堂低效的现状,湖南省双峰县第四中学积极推行“五环互动”教学模式的研究与实践。“五环”即自主学习、合作探究、展示
阜新盆地东梁区九佛堂组底邗裂隙及雾迷山组顶部碳酸盐岩风化壳裂隙带为两套含水系统。区内构造断层，裂隙发育，有利于地下热水的运移和贮藏，成矿条件优越。地热水类型为裂隙水。
摘?要：自主学习是要让学生成为学习的主体，培养他们主动地发现问题、解决问题的能力，这是现代教学的一种必然趋势，也是学生可持续发展必备的一种能力。在高中历史课教学中推行自主学习模式，就要培养学生自主学习的兴趣，建立民主平等的师生关系，指导学生自主学习，让学生成为课堂的主角。 关键词：高中历史课教学；自主学习；教师；学生 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的真谛在于教会学生学习。”现在，自主学习
氟喹诺酮类药物的不良反应及与其它药物的相互作用肖秀江氟喹诺酮类药物是近几年发展比较快的药物。它的抗菌谱广，疗效肯定，毒副作用小，是一种广泛应用于临床的一类抗菌素。经