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目前,英语在我国的使用越来越广泛,其也越来越被高职看重,但是当下我国的教育普遍都比较重视学生对知识的掌握程度,大部分内容只局限于课本,导致许多学生不具备英语的批判性思维。由此可见,传统的教学模式不利于学生创新能力的激发。文章主要阐述高职英语教学中应该注重课堂学习氛围的营造,采取不同的教学模式,努力培养学生的批判性思维。