【摘 要】
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＂热爱,是最好的老师。＂（爱因斯坦语）音乐教育是美育的一个重要组成部分,也是实施美育的重要途径,音乐教育把培养学生的兴趣作为基础。兴趣是学生学习的巨大动力,是学生主动进行学
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＂热爱,是最好的老师。＂（爱因斯坦语）音乐教育是美育的一个重要组成部分,也是实施美育的重要途径,音乐教育把培养学生的兴趣作为基础。兴趣是学生学习的巨大动力,是学生主动进行学习和研究的精神力量。没有了兴趣,音乐课就可能成为虚设,初中阶段是青少年身心发展的关键时期,而音乐教育又是最能培养人、陶冶情感的一门学科,有着特殊的影响和其他学科不可取代的作用。因此,如何在音乐教学中激发、培养学生的学习兴趣,从而培养他们的审美素质、道德素质等,依然是我们每位音乐教育工作者需要认真探究的课题。
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