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本次研究的主要目的在于分析立德树人背景下中职院校声乐教学工作改革情况。针对新课标政策指导提出的全新要求,教师应当转变教学位置,将课堂教学主体位置交还给学生,激发学生学习热情和积极性,引导其深入理解和体会声乐作品的艺术美感,培养学生创新能力及审美意识,进而提高声乐教学工作质量。
立德树人背景下中职院校声乐教学改革模式
【摘 要】
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本次研究的主要目的在于分析立德树人背景下中职院校声乐教学工作改革情况。针对新课标政策指导提出的全新要求,教师应当转变教学位置,将课堂教学主体位置交还给学生,激发学
【机 构】
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沈阳师范大学附属艺术学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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中国艺术职业教育学会科学研究项目立项课题“立德树人背景下中职院校声乐教学改革研究”(CEFA2018063),沈阳市教育科学“十三五”规划职业教育专项课题“立德树人背景下声乐教学改革研究”(2019-246)
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