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物理教学过程就是提出问题和解决问题的过程.爱因斯坦说过,提出问题往往比解决一个问题更重要,因为提出一个新的问题,需要我们从新的不同的角度去看待旧的问题,需要我们有创造性的想象力,推动科学向前发展.它既能培养学生的思维能力,语言表达能力,运用知识解决问题的能力,同时不能培养学生的科学态度和科学精神.在如今的物理教学中却出现了以下常见的"问题"现象.