【摘 要】
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体育学困生的成因,学生的身体状况存在着很大的差异,有的学生体质较差,对体育课缺乏兴趣,不求上进;有的学生意志薄弱,锻炼缺乏毅力,怕苦怕累;体育学困生的转化,作为一名体育
【机 构】
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湖南省平江县长寿镇维夏中学,湖南 平江,414506
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体育学困生的成因,学生的身体状况存在着很大的差异,有的学生体质较差,对体育课缺乏兴趣,不求上进;有的学生意志薄弱,锻炼缺乏毅力,怕苦怕累;体育学困生的转化,作为一名体育教师,要认真分析原因,实施对策,帮助体育学困生走出困境,努力培养学生对运动的兴趣,使他们爱上体育课、提高其身体素质;教育合力,协调好社会、学校和家庭之间的教育,帮助家长树立正确的教育观念、掌握良好的教育方法.
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