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在儿科护理学理论教学中，灌输式擞学法很难达到理想的教学效果。在教学方法上适当讲究策略，突出儿科特色，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，可很大程度上提高教学效果。
儿科护理学理论教学策略浅谈
【摘 要】
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在儿科护理学理论教学中，灌输式擞学法很难达到理想的教学效果。在教学方法上适当讲究策略，突出儿科特色，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，可很大程度上提高教学效果。
【机 构】
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娄底市卫生学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年31期
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