【摘 要】
：
合作学习理论让教师、学生以分组的形式在小组中共同合作,有组织地开展学习活动。本篇文章从合作学习理论视角,首先分析目前大学英语写作的教学现状,找出存在的问题,从而找出
论文部分内容阅读
合作学习理论让教师、学生以分组的形式在小组中共同合作,有组织地开展学习活动。本篇文章从合作学习理论视角,首先分析目前大学英语写作的教学现状,找出存在的问题,从而找出对策,以求改进大学英语写作教学的模式,最终提高大学生的英语写作能力。
Cooperative learning theory enables teachers and students to work together in teams in groups and carry out learning activities in an organized manner. From the perspective of cooperative learning theory, this article first analyzes the current teaching situation of college English writing and finds out the existing problems so as to find out the countermeasures in order to improve the teaching mode of college English writing and eventually improve the students’ writing ability in English.
其他文献
阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。然而，中学生在阅读过程中碰到的一系列障碍会影响其阅读速度和阅读效率，那么该如何来解决这些问题呢？本文结合笔者的教学
英语课的教学方法多种多样，不管使用什么方法，教师进行教学设计时，首先要明确本节课的教学目标，对教材进行科学整合，用灵活多变、行之有效的方法实施课堂教学，同时进行针对性的检测
数学不但有智育的功能，也有其美育的功能。数学美深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏。本文从简洁美、和谐美、奇异、突变美、对称美、创新美、统一美几个方面分析了数
教师在教学过程中依据一定的教学目标，运用多种教学策略，指导学生自主地发现问题、探究问题，从而获得结论。在此过程中，教师可设置一些灵活或有争议的问题；或品味文本，通过想象再创
语感能力培养是中学语文教学的重要任务，但在语感教学的具体操作过程中，教师不无困惑。本文从听话中具体提出语感能力培养的策略，从而探索新的语感能力培养的教学途径。
目的探讨硝苯地平佐治小儿秋季腹泻的临床疗效。方法选择2010年8月至2012年3月庆城县人民医院儿科住院治疗的120例小儿腹泻患者。根据入院时间随机分为两组。在常规治疗基础
目的讨论综合治疗溃疡性结肠炎的临床疗效。方法选取76例溃疡性结肠炎患者,均给予中西医综合治疗,评价其治疗效果。结果本组患者的总有效率达93.42%,分别在治疗前、治疗后半
板书设计显示着课文的重点、难点、结构、中心、表现方法等等；它可以成为沟通作者思路、文章思路、教师思路、学生思路的桥梁。朴素美观的板书设计，能够吸引学生的注意力，学生还
阅读理解在英语教学和考试中均处于拳足轻重的地位。因此，我们在教学过程中必须掌握其命题特点，正确的应试技巧与策略。处理好阅读理解中的三种关系，将成为英语高考制胜的法宝。
语音是掌握语言的基础,与语言其他方面的技能学习有着紧密联系,是提高语言整体水平的关键。本文作者从大学生英语语音现状入手,分析英语语音教与学中存在的问题,并结合教学实