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随着社会的发展,现有的CIS课程教学模式已经不能满足企业个性化的发展需求,改变原有的上课方式,创建针对企业文化的课程教学模式势在必行.本文以青岛某高校为例,针对CIS课程存在的与社会脱节、缺乏时效性等问题,通过项目化教学的引入和对大学生实践能力的培养,引导师生与企业合作,实现学校培养创新意识的高素质应用型人才为根本任务的新型课程发展进行探讨.