设计批评课程中学生批评意识的培养

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设计批评是设计专业中不可或缺的一门基础性课程,为了提升学生对他人的设计作品进行分析和批评的能力,文章首先分析了设计批评教学的意义,然后明确了设计批评意识的培育目标,最后提出了设计批评课程中学生批评意识的培养策略。
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目的:探讨护理干预应用在急性出血性结膜炎护理中的作用。方法:选择本院2017年1月至2018年1月90例急性出血性结膜炎患者,按数字表法分组,常规性护理干预组用普通护理,针对性