论文部分内容阅读
让生命的春天走进课堂
【机 构】
:
固原县第五中学756000
【出 处】
:
宁夏教育科研
【发表日期】
:
2002年3期
其他文献
石嘴山市大武口区作为省级课改实验区进入新一轮基础教育课程改革、为了进一步了解大武口区《体育与健康》课程改革的实施情况,笔者对大武口区市属学校《体育与健康》学科有关
在新课程的实施过程中,我从教学实际出发,了解到学生在体育教学中存在有畏难、自卑、矛盾、怕羞和逆反等情感心理障碍。那么如何克服情意障碍对体育教学实效带来的影响呢?对此,本
【正】新的体育课程标准突出"健康第一"的指导思想,并将这一思想贯穿于整个教学之中。对于义务教育阶段来说,它更加关注学生的发展和学生运动的体验,教育学生养成良好的体育
评价是影响课程改革顺利实施的瓶颈,我校本着“立足过程,促进发展”的原则,把“为了每一位学生的发展”作为评价改革的核心理念。实施“阳光评价工程”,关注学生的成长过程和个体
学生,不仅是受教育的对象,同时也是“教育者”。现代社会是信息社会,学生获取信息的渠道越来越广,多途径、多方向的交互式教育正在形成。因此,在教学中优化和利用学生资源,有助于提