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随着经济全球化的日益深入，英语这门语言学科的作用和地位也得到了进一步的强化和提升。将以英语形式呈现的经典名著影片赏析融入于大学英语教学中，不仅能够调动学生学习英语的积极性，丰富学生的学习体验，强化学生对英语语言的理解，更有助于增强学生的文化内涵，提升学生的艺术修养。但是，针对英语版本名著影片来说，其有着更多的精华和糟粕，也需要广大学生能够有效地应对学习中的困难。对此，文章从多个视角出发，对基于英文名著影片赏析在大学英语教学中的渗透展开研究和分析，以供参考。