【摘 要】
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随着高考改革的不断深入,综合能力测试中,重视能力和素质的考查已成为新一轮高考的聚焦点,高考命题以能力立意为主,依据《教学大纲》但又不拘泥于大纲学科内容的安排事先并没有一
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随着高考改革的不断深入,综合能力测试中,重视能力和素质的考查已成为新一轮高考的聚焦点,高考命题以能力立意为主,依据《教学大纲》但又不拘泥于大纲学科内容的安排事先并没有一个固定的比例,它强调学科知识结构中基本的、核心的内容;强调知识之间的内在联系;强调学以致用,理论联系实际;突出对
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