【摘 要】
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1.成长要以大脑建构为原则rn教育的意义就是为了大脑的成长,并不是为了学会一个东西,因为脑的成长是一生中必须要完成的一个基础工程.如果家长所做的仅仅是为了让孩子学会、
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1.成长要以大脑建构为原则rn教育的意义就是为了大脑的成长,并不是为了学会一个东西,因为脑的成长是一生中必须要完成的一个基础工程.如果家长所做的仅仅是为了让孩子学会、记会、背会一个内容的话,那么,孩子脑发展的效率就会比较低.另外,如果长时间采用这种教育方式的话,最终导致孩子人生的起点将会不同.由于不断地给孩子的大脑提供发展所需要的信息,而使得脑结构的建构变得更加复杂,尤其是使大脑皮层中的横向脑、纵向脑、情感脑、运动脑相互连接起来,这样就会使孩子的大脑更加强大.
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【摘要】随着公司股权的日益分散和管理技术的日益复杂化，世界各国的大公司为了合理激励公司管理人员，创新激励方式，纷纷推行了股票期权等形式的股权激励机制。 【关键词】股权激励；绩效评价；公司治理 一、股权的激励模式 股权激励是一种通过经营者获得公司股权形式给予企业经营者一定的经济权利，使他们能够以股东的身份参与企业决策﹑分享利润﹑承担风险，从而勤勉尽责地为公司的长期发展服务的一种激励方法。股权激
也许是冥冥之中确定的缘分,2007年1月,本来已经回到河南老家,准备安心过大学最后一个寒假的我,还是买了回武汉的火车票,登上了南下的列车,因为有同学提醒我说,一家非常有名的
内容摘要：小说《海上钢琴师》讲述了一个弃婴主人公1900在一艘游船上的传奇故事。小说中1900放弃下船的机会而拒绝上岸，选择与大海共存亡。本文结合1900一生的传奇经历，从存在先于本质、孤独即是狂欢、他人即是地狱等几个方面论述，以存在主义视阀透析1900拒绝上岸的诸种原因。 关键词：《海上钢琴师》 1900 存在主义 拒绝上岸 一.背景基础 1.1作品影响与作者声望的互映 声震世界的著名小
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年过九旬的罗老太反复脱肛伴大便出血,排便困难长达10年.老人讳疾忌医,强忍痛苦.随着年岁增大,她实在无法忍受病痛的折磨,在家人的陪同下来到医院肛肠外科,被诊断为“Ⅱ度直
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