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1.合理利用教材，难度把握适中。2.情境创设要力求真实、有趣，易于操作。3.课堂教学语言应简单、易懂。4.遵循活动选择和实施的原则：目的性、可操作性、时效性、趣味性。5.评价与竞争机制的有效引入。6.教师要不断提高自身素养及反思的能力。
“小学英语有效课堂教学”的几点思考
【摘 要】
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1.合理利用教材，难度把握适中。2.情境创设要力求真实、有趣，易于操作。3.课堂教学语言应简单、易懂。4.遵循活动选择和实施的原则：目的性、可操作性、时效性、趣味性。5.评价与
【机 构】
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黑龙江省密山市八五五农场学校小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年3期
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