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目的评价多维度健康教育在烧伤患儿护理工作中的开展效果。方法选取2016年1月-2018年3月期间本院收治的烧伤患儿130例作为研究对象,按照随机双盲法分为两组各65例,其中对照组常规健康教育,观察组在常规护理基础上联合多维度健康教育干预。比较两组患者护理效果。结果观察组护理满意率96.92%高于对照组78.46%,心理状态好于对照组,健康知识水平高于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在烧伤患儿护理工作中应用多维度健康教育干预,能提高家属满意率,改善患儿心理状态,效果