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核心素养的提出,是我国教育发展的一个新契机,是继素质教育之后对深化课程改革的重新定位.核心素养的提出对教学下一步的发展,有了更明确的指向.核心素养既是课程目标,又是一种新的课程观.教师要理解核心素养的内涵,以核心素养为导向,在初中数学教学中基于核心素养的培养来设计和实施课程教学.
核心素养在初中数学教学中的培养
【摘 要】
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核心素养的提出,是我国教育发展的一个新契机,是继素质教育之后对深化课程改革的重新定位.核心素养的提出对教学下一步的发展,有了更明确的指向.核心素养既是课程目标,又是一
【机 构】
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吉林省长春市第五十三中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年04期
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