【摘 要】
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<正>高效课堂是众多高中生物教育工作者致力于实现的教学目标,对此他们在自身的教育活动中纷纷进行了多方的探索与实践。如何才能构建起高效率、高质量的高中生物课堂呢?笔者
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<正>高效课堂是众多高中生物教育工作者致力于实现的教学目标,对此他们在自身的教育活动中纷纷进行了多方的探索与实践。如何才能构建起高效率、高质量的高中生物课堂呢?笔者认为,新课标的部分基本理念为高效生物课堂的构建指明了前进的道路与发展方向。这其中,自然离不开生活化教学模式的运用与学生德育教育有效渗透这两个重要方面。以下,笔者仅结合自身的教学实践经验,尝试对此展开分析与探讨。一、有意识的借助学生已有的现实生活经验
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