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<正>一、教学过程1.复习旧知(1)什么是函数?函数的三要素是什么?(2)指数的运算性质有哪些?(3)研究函数的一般思路是什么?2.新课引入观看解答下面两个问题:问题1:某种细胞分裂时,由一个分裂成2个,2个分裂成4个,……,这样的细胞分裂x次后,细胞个数y与x的函数关
《指数函数及其性质》(一)教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学过程1.复习旧知(1)什么是函数?函数的三要素是什么?(2)指数的运算性质有哪些?(3)研究函数的一般思路是什么?2.新课引入观看解答下面两个问题:问题1:某种细胞分裂
【机 构】
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甘肃省天祝县第一中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年09期
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