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教育的根本问题始终是人才培养问题。多年来,高校课堂教学普遍不关心学生感受,一味将书本知识机械地灌输给学生,不注重理论知识与实际应用的结合,导致高校人才培养效果不佳。针对应用型大学软件技术专业进行＂五位一体＂人才培养模式探索与实践,取得了良好效果。
基于“五位一体”的应用型大学软件技术专业人才培养研究
【摘 要】
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教育的根本问题始终是人才培养问题。多年来,高校课堂教学普遍不关心学生感受,一味将书本知识机械地灌输给学生,不注重理论知识与实际应用的结合,导致高校人才培养效果不佳。
【机 构】
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广州工商学院计算机科学与工程系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2016年2期
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