【摘 要】
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学生从学会查数开始便接触数学,再到今后的学习、生活,数学都将发挥着十分关键的作用.然而对小学生来讲,数学是一门难度较高的学科,尤其是对于一些缺乏空间感和逻辑思想的小
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学生从学会查数开始便接触数学,再到今后的学习、生活,数学都将发挥着十分关键的作用.然而对小学生来讲,数学是一门难度较高的学科,尤其是对于一些缺乏空间感和逻辑思想的小学生来讲,学习数学真的是一件十分头疼的事情.因此,为了让每名学生都能够提高数学学习水平,教师不妨在教学中践行因材施教原则,也就是所谓的分层教学,以此提高班级整体学生的数学学习水平.
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