【摘 要】
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当前，高校思想政治意识形态领域阵地建设不断呈现出新的特点规律，大学生的思维模式、学习方式受到深刻影响，融媒体作为新兴手段正在发挥日益重要的作用。在党史学习教育中，面对融媒体发展的新契机，高校存在“中央厨房”作用有待加强、传播方式“碎片化”倾向、网络错误思潮的冲击等问题，党史学习教育的育人作用受到了一定局限和阻力，限制了党史育人作用的发挥。本文具体分析了媒体融合视域下高校党史学习教育的现状、问题和需
【基金项目】
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2021年江苏高校哲学社会科学研究项目《疫情防控常态化视域下高校网络思政育人模式研究》（2021SJB0236）的阶段性成果； 2021年南京特殊教育师范学院庆祝建党百年专项课题（2021JDBN-06）的研究成果；
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当前，高校思想政治意识形态领域阵地建设不断呈现出新的特点规律，大学生的思维模式、学习方式受到深刻影响，融媒体作为新兴手段正在发挥日益重要的作用。在党史学习教育中，面对融媒体发展的新契机，高校存在“中央厨房”作用有待加强、传播方式“碎片化”倾向、网络错误思潮的冲击等问题，党史学习教育的育人作用受到了一定局限和阻力，限制了党史育人作用的发挥。本文具体分析了媒体融合视域下高校党史学习教育的现状、问题和需求，积极思考探索了创新党史学习教育手段方法、打造全媒体传播体系、塑造“红色文化”传播品牌、开发共享优质信息资源等对策。
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