【摘 要】
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《普通高中语文课程标准（实验）》中,对诗歌教学提出了具体的教学目标,即“培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学”。随着时
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《普通高中语文课程标准（实验）》中,对诗歌教学提出了具体的教学目标,即“培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学”。随着时代的发展,多媒体技术广泛应用到各个领域,作为高中语文教师,应发挥多媒体技术在诗歌教学中的辅助作用,让教学过程更为轻松,更富有诗情画意,更具有实效性。
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