学校方面称，推行恋爱登记制度，是为了帮助大学生正确对待感情问题，以便于他们在恋爱和婚姻的道路上多走坦途，少走弯路。然而，很明显的，这一自创的制度侵犯了学生的隐私权。
　　不可否认的是，学校在某些方面是享有知情权的，这里的知情权是指高校因其自身教育和管理的需要而依法享有的知悉受教育者相关个人信息的权利。《教育法》《高等教育法》等法律法规规定，学校有权了解包括学生的年龄、民族、宗教信仰、联系方式、家庭住址、家长信息、身高、体重、生活经历、社会关系、宿舍安全状况等方面的信息。
　　相对的，高校学生隐私权有《侵权责任法》《刑法》等法律的支持。二者产生冲突时，不能只强调合理性而不遵守法律规定，高校和学生应该成为知法守法的模范，用法律的眼光来审视自己的行为。
　　虽然“恋爱登记制”的推行，最主要的目的不是为了干涉学生恋爱，而是为了帮助学生以积极、健康的态度看待爱情，尤其是失败的爱情，以避免他们做出一些不够理性，甚至是伤害别人、违法犯罪的事情来。然而，在法治社会的图景下，一个基本要求就是依法办事，我们首先應该“以法律为准绳”来处理相关利益冲突，否则就会如培根所言：“一次不公的判断比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的判断则把水源败坏了。”
　　恋爱这件事情，无论结果如何，本应该成为心底最美好的回忆，而不是登记簿上白纸黑字的签名，谁都希望保持内心的一片平静和生活的有序。高校学生隐私权法律极不完善，学生隐私权极易与高校知情权发生冲突，在这个时候法理应大于情理，学校应尊重学生的恋爱隐私。