意、气、力、形在身段教学中的关系与作用

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<正> 长期以来,总感到我们训练出来的学生虽然在身体素质、能力、技术技巧方面都能达到相当的水平,但跳起舞来往往比较干巴、不美,缺乏艺术表现力,表演时内心空白,感情外在,甚至完全是在为动作而动作,为技巧而技巧。我认为这主要是由于我们教学中更多地注重外部技术的训练,而对“内外结合,神形一致”的要求却往往停留在文章中、口头上,对“内”
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