培养学生诵读习惯的点滴做法

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为培养学生良好的诵读习惯.笔者在语文新课改的过程中做了积极的探索性尝试:不以默读代替诵读,注重在诵读中培养语感,丰富语文积累;不以理解为诵读前提,以用心出声地读为主要的学习过程:不因讲解、讨论、评价等活动冲淡诵读本身。培养学生良好的诵读习惯,教师可在诵读兴趣的培养和诵读的指导方法上下一番工夫。
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