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【摘要】论述了应用化学专业本科毕业论文校企联合教学模式的实施情况，管理办法及其效果和作用。实践表明：这种新型的培养模式及其相应的管理模式面向社会、面向科研和生产实践，充分利用社会的师资力量和先进的仪器设备，开拓学生视野，提高了学生综合素质，为学生就业开辟了新途径。新的毕业论文培养模式是对传统方式的补充和丰富，进一步完善了本科生培养教育体系，具有明显的特色和优势。
【关键词】应用化学 毕业论文、校企联合教学
【中图分类号】G64【文献标识码】：A 【文章编号】：1009-9646（2008）07-0000-01
毕业论文是教学计划中一个重要的教学环节，它是培养学生综合运用所学基础理论知识 、专业基础理论知识、使用工具知识、专业知识进行实践的重要环节， 也是培养学生工程实践能力、科研能力和创新能力的重要环节，这个环节实施的好坏对提高学生整体素质起着关键性的作用【1】。随着我国科技、经济的快速发展，对培养高水平创新人才提出了更高更迫切的要求，高校教育必须以先进的教学理念为先导，与时俱进进行系统改革与发展，不断提高教学水平，培养高素质的创新人才。而另一方面，由于招生规模的扩大，使实验室空间、设备等资源以及毕业论文指导老师较为紧缺，加上学生就业压力增大，毕业论文工作与就业工作的冲突等，在一定程度上影响到了毕业论文质量【2】。为此我们致力于探索新的多渠道的培养模式，而应用化学专业本科毕业论文联合教学就是其中一种新型的培养模式。
1项目实施情况
从2003年开始，每年都有一定数量的大四学生在香港理工大学现代中药研究所和药物合成研究所等单位做毕业论文。选派学生时，首先带领有兴趣的学生前往研究所参观、与相关指导老师见面交谈，了解课题情况，然后采取自愿报名，择优录取的方针。学生确定课题后，根据自己的选课及学业情况与指导老师商定课题研究工作进展计划。学生除了有研究所的指导老师外，还在校内设定一个指导老师，以书面形式向研究所的指导老师说明学校培养目标、教学计划、毕业论文要求及学生在校已修课程等，并负责沟通、检查和跟进管理，学院和系里根据毕业论文进展计划进行中期检查或组织汇报答辩。撰写毕业论文时，校内外指导老师分别就论文学术方面和格式与规范方面进行指导和把关。完成毕业论文后，学院组织答辩小组进行答辩。
2项目效果及作用
从2004届开始进行本科毕业论文联合教学，至今已连续五届培养37人，占毕业生总人数的10.6％。毕业论文成绩优良人数为33人，达89.2%，大大超过平均水平57.3%。 此外，在研究所等其它单位做毕业论文的同学在就业时很容易被用人单位录用，他们上手快，适应能力强，从事本专业工作的人数比较多，工作情况良好。多年的实践表明，这种培养方式具有明显的特色和作用。
2.1 构建了新型本科毕业论文的校企联合教学模式和管理模式
我院应用化学专业本科生毕业论文的一般培养方式是一个老师带几个学生，由老师出题，学生在学校实验室做实验，完成毕业论文撰写。新的毕业论文培养模式是对传统方式的补充和丰富，进一步完善了本科生培养教育体系，这种方式面向社會、面向科研和生产实践，拓宽了人才培养的途径，提高了人才培养质量，具有明显的特色和优势。
在校企联合本科毕业论文教学的新模式下，学院如何管理是一个新的课题。为此我们探索了校研联合本科毕业论文教学的管理模式，即一个学生两个指导老师共同培养，协调管理的模式。学生在校内的指导老师，以书面形式向研究所的指导老师说明学校培养目标、教学计划、毕业论文要求及学生在校已修课程等，并负责沟通、检查和跟进管理，学院和系里根据毕业论文进展计划进行中期检查或组织汇报答辩。撰写毕业论文时，校内外指导老师分别就论文学术方面和格式与规范方面进行指导和把关。完成毕业论文后，学院组织答辩小组进行答辩。
2.2 充分利用社会的师资力量和先进的仪器设备
联合教学单位经费充足，仪器设备先进且更新快，科研项目具有世界先进水平。如香港理工大学普尔药物科技开发（深圳）有限公司下设的现代中药研究所和药物合成研究所占地2000平方米，由多个符合国际标准的实验室组成，实验室配备国际一流仪器设备。研究所拥有强大的研发队伍，包括是来自於香港和国内外院校的学者和研发人员，主要从事世界前沿的现代中药和手性药物合成等课题的研究。2003 年，深圳市政府批准现代中药研究所成为深圳市中药制剂与药理研究重点实验室。2005年，科技部批淮现代中药研究所称为国家中药药学和分子药理学重点实验室培育基地。本科生在研究所做毕业论文，可以充分利用其师资力量和先进的仪器设备，这无疑是对学校教育的补充、丰富和完善。
2.3 开拓学生视野，提高了学生综合素质
应用化学专业本科生在现代中药和药物合成研究所做毕业论文，可以接受来自於香港和国内外院校的学者和研发人员的指导，可以无偿使用世界一流的仪器设备，从事世界尖端科研课题的研究，如此以高水平科学研究促进本科教学，使学生学到了先进的科学研究理念、科学研究方法和思维方式，开拓学生视野，增强了分析问题、解决问题的能力和实验操作技巧，提高了学生综合素质。
2.4 为学生就业开辟了新途径
在联合单位做毕业论文的学生都是通过双向选择自愿去的，他们喜欢那里的科研氛围，珍惜那里的学习机会，勤勤恳恳，虚心好学，取得了学业和人生成长道路的双重飞跃。学生在毕业论文阶段的工作，得到了所在单位的认可，毕业后有的同学被留在研究所工作，其他同学由于有在研究所等单位做毕业论文的经历在就业时很容易被用人单位录用，学生也反映这种做毕业论文的经历使他们上手快，很容易适应工作环境。
3结语
应用化学专业本科毕业论文联合教学是一种新型的人才培养模式，是贯彻执行国家培养高素质的创新人才方针政策及深圳大学“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的教育教学理念的具体实践，符合学校培养素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干和创新人才的培养目标。实践表明：这种培养模式面向社会、面向科研和生产实践，充分利用社会的师资力量和先进的仪器设备，开拓学生视野，提高了学生综合素质，为学生就业开辟了新途径。新的毕业论文培养模式是对传统方式的补充和丰富，进一步完善了本科生培养教育体系，具有明显的特色和优势。
参考文献
[1] 楼盛华. 提高本科生毕业设计(论文)质量的探索与实践[J]. 浙江理工大学学报, 2008,25(3):309~312.
[2] 刘波粒,刘泽军.浅析本科生毕业设计(论文)质量滑坡的原因及其对策[J].中国高教研究,2007(7):89~90.
【关键词】应用化学 毕业论文、校企联合教学
【中图分类号】G64【文献标识码】：A 【文章编号】：1009-9646（2008）07-0000-01
毕业论文是教学计划中一个重要的教学环节，它是培养学生综合运用所学基础理论知识 、专业基础理论知识、使用工具知识、专业知识进行实践的重要环节， 也是培养学生工程实践能力、科研能力和创新能力的重要环节，这个环节实施的好坏对提高学生整体素质起着关键性的作用【1】。随着我国科技、经济的快速发展，对培养高水平创新人才提出了更高更迫切的要求，高校教育必须以先进的教学理念为先导，与时俱进进行系统改革与发展，不断提高教学水平，培养高素质的创新人才。而另一方面，由于招生规模的扩大，使实验室空间、设备等资源以及毕业论文指导老师较为紧缺，加上学生就业压力增大，毕业论文工作与就业工作的冲突等，在一定程度上影响到了毕业论文质量【2】。为此我们致力于探索新的多渠道的培养模式，而应用化学专业本科毕业论文联合教学就是其中一种新型的培养模式。
1项目实施情况
从2003年开始，每年都有一定数量的大四学生在香港理工大学现代中药研究所和药物合成研究所等单位做毕业论文。选派学生时，首先带领有兴趣的学生前往研究所参观、与相关指导老师见面交谈，了解课题情况，然后采取自愿报名，择优录取的方针。学生确定课题后，根据自己的选课及学业情况与指导老师商定课题研究工作进展计划。学生除了有研究所的指导老师外，还在校内设定一个指导老师，以书面形式向研究所的指导老师说明学校培养目标、教学计划、毕业论文要求及学生在校已修课程等，并负责沟通、检查和跟进管理，学院和系里根据毕业论文进展计划进行中期检查或组织汇报答辩。撰写毕业论文时，校内外指导老师分别就论文学术方面和格式与规范方面进行指导和把关。完成毕业论文后，学院组织答辩小组进行答辩。
2项目效果及作用
从2004届开始进行本科毕业论文联合教学，至今已连续五届培养37人，占毕业生总人数的10.6％。毕业论文成绩优良人数为33人，达89.2%，大大超过平均水平57.3%。 此外，在研究所等其它单位做毕业论文的同学在就业时很容易被用人单位录用，他们上手快，适应能力强，从事本专业工作的人数比较多，工作情况良好。多年的实践表明，这种培养方式具有明显的特色和作用。
2.1 构建了新型本科毕业论文的校企联合教学模式和管理模式
我院应用化学专业本科生毕业论文的一般培养方式是一个老师带几个学生，由老师出题，学生在学校实验室做实验，完成毕业论文撰写。新的毕业论文培养模式是对传统方式的补充和丰富，进一步完善了本科生培养教育体系，这种方式面向社會、面向科研和生产实践，拓宽了人才培养的途径，提高了人才培养质量，具有明显的特色和优势。
在校企联合本科毕业论文教学的新模式下，学院如何管理是一个新的课题。为此我们探索了校研联合本科毕业论文教学的管理模式，即一个学生两个指导老师共同培养，协调管理的模式。学生在校内的指导老师，以书面形式向研究所的指导老师说明学校培养目标、教学计划、毕业论文要求及学生在校已修课程等，并负责沟通、检查和跟进管理，学院和系里根据毕业论文进展计划进行中期检查或组织汇报答辩。撰写毕业论文时，校内外指导老师分别就论文学术方面和格式与规范方面进行指导和把关。完成毕业论文后，学院组织答辩小组进行答辩。
2.2 充分利用社会的师资力量和先进的仪器设备
联合教学单位经费充足，仪器设备先进且更新快，科研项目具有世界先进水平。如香港理工大学普尔药物科技开发（深圳）有限公司下设的现代中药研究所和药物合成研究所占地2000平方米，由多个符合国际标准的实验室组成，实验室配备国际一流仪器设备。研究所拥有强大的研发队伍，包括是来自於香港和国内外院校的学者和研发人员，主要从事世界前沿的现代中药和手性药物合成等课题的研究。2003 年，深圳市政府批准现代中药研究所成为深圳市中药制剂与药理研究重点实验室。2005年，科技部批淮现代中药研究所称为国家中药药学和分子药理学重点实验室培育基地。本科生在研究所做毕业论文，可以充分利用其师资力量和先进的仪器设备，这无疑是对学校教育的补充、丰富和完善。
2.3 开拓学生视野，提高了学生综合素质
应用化学专业本科生在现代中药和药物合成研究所做毕业论文，可以接受来自於香港和国内外院校的学者和研发人员的指导，可以无偿使用世界一流的仪器设备，从事世界尖端科研课题的研究，如此以高水平科学研究促进本科教学，使学生学到了先进的科学研究理念、科学研究方法和思维方式，开拓学生视野，增强了分析问题、解决问题的能力和实验操作技巧，提高了学生综合素质。
2.4 为学生就业开辟了新途径
在联合单位做毕业论文的学生都是通过双向选择自愿去的，他们喜欢那里的科研氛围，珍惜那里的学习机会，勤勤恳恳，虚心好学，取得了学业和人生成长道路的双重飞跃。学生在毕业论文阶段的工作，得到了所在单位的认可，毕业后有的同学被留在研究所工作，其他同学由于有在研究所等单位做毕业论文的经历在就业时很容易被用人单位录用，学生也反映这种做毕业论文的经历使他们上手快，很容易适应工作环境。
3结语
应用化学专业本科毕业论文联合教学是一种新型的人才培养模式，是贯彻执行国家培养高素质的创新人才方针政策及深圳大学“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的教育教学理念的具体实践，符合学校培养素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干和创新人才的培养目标。实践表明：这种培养模式面向社会、面向科研和生产实践，充分利用社会的师资力量和先进的仪器设备，开拓学生视野，提高了学生综合素质，为学生就业开辟了新途径。新的毕业论文培养模式是对传统方式的补充和丰富，进一步完善了本科生培养教育体系，具有明显的特色和优势。
参考文献
[1] 楼盛华. 提高本科生毕业设计(论文)质量的探索与实践[J]. 浙江理工大学学报, 2008,25(3):309~312.
[2] 刘波粒,刘泽军.浅析本科生毕业设计(论文)质量滑坡的原因及其对策[J].中国高教研究,2007(7):89~90.