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小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习惯有很多是在小学阶段养成的。良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起，必须靠潜移默化、日积月累。要培养学生良好的行为习惯，只有教师努力拓展教育空间，加强横向联系，把单纯的课堂教学扩大为多渠道参与的教育网络，创设全方位育人的环境，才能达到整体优化的效果。