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优化学生学习的评价方式，是改革传统教学评价模式的切入点和突破口，是坚守现代评价新理念的应有之义；优化学生学习的评价方式，对于实现评价效益的最大化，促进学生更好地学习和成长具有极其重要的意义。本文拟从六个方面阐述中学德育课程动态评价方式的拓新。
学生学习动态评价拓新
【摘 要】
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优化学生学习的评价方式，是改革传统教学评价模式的切入点和突破口，是坚守现代评价新理念的应有之义；优化学生学习的评价方式，对于实现评价效益的最大化，促进学生更好地学习和成长
【机 构】
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宜都市教学研究室
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2013年6期
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