打好组合拳 让制度落地有声

来源 :党的生活·党员电教与远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mfktadxxxa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  陕西省石泉县紧扣“以用为本”核心,着力发挥好新常态下远教平台服务群众的作用。
  选优训强一支队伍,抓好教学。要求各镇从年轻镇村干部、大学生村官、产业大户中择优选配综合素质高、责任心强、办事能力强的人员,组建一支精干高效的专职A岗播放管理员队伍抓教学。特别是要选配好1~2名专职镇远教站管理员,负责全镇远教站点设备运行维护、村级管理员培训、督导各村站点抓好教学组织,同时明确联村镇干部为B岗辅助应急,协助抓好教学管理。
  管好设备,整合资源,推进站点升级。明确各镇按照有“站点标示牌、节目预告牌,学习记录簿、意见征求簿,故障排查处理卡、操作流程卡、管理责任书、管理人员职责、设备管理使用、学习培训、考勤考核制度”的“一站二牌二簿二卡一书四制度”底线标准管好站点,所有站点设备进行统一登记造册,管理员必须严格按照操作规程管理使用设备。
  巡查督导,专项约谈,落实播放收看制度。推行“月初全镇抽查破题+半月提醒督促+月底通报谈话”的三步跟进法抓好播放工作,落实每月每个站点集中收看不少于2次,每次不低于40分钟的收看制度。建立月巡查、月统计、月通报及约谈训诫镇党委书记制度,对在巡查及月通报中出现问题的一律训诫问责,坚决杜绝“零点击”现象,也防止只开机不收看等虚假播放行为发生。
  抓教学辅导,培养典型,提升学用转化率。在镇村站点中开展以“创建示范终端站点、争当优秀管理员、争当学用标兵、争当远教工作先进镇党委”为主要内容的“一创三争”示范创建活动,实行技术人员包抓和挂牌管理的形式培育好学用典型和实践基地,每镇最少建立两个以上实现一定规模和效益的实践基地供群众观摩实践。
  明确责任,考核加压,推动远教工作上台阶。明文规定各镇党委书记是远教工作的第一责任人,分管副书记是直接责任人,要求其做到“守土有责”,对远教工作要亲自部署研究,加强对所辖站点建管学用的组织领导和督查指导;督促镇联村领导、驻村干部指导各村站点抓好学用;明确镇村管理员负具体责任,形成“书记常过问、镇长保经费、副书记亲自管、组织干部协助抓、站点管理员具体抓、镇村干部齐参与”的齐抓共管工作格局。
  (赵 康)
其他文献
近年来,庄浪县坚持把远程教育工作摆在推进经济社会转型跨越、建设梯田产业强县和生态文化名县的大局中来把握和谋划,立足于提高农村党员干部素质、增强农村基层党组织凝聚力和战斗力,大力推动建章立制、站点改造升级、管理员培训、平台建设、课件制作等重点工作,收到了良好成效,实现了“三个转变”,为推动全县经济社会发展和基层组织建设发挥了重要作用。目前,全县共建成农村党员干部现代远程教育终端站点311个,其中卫星
期刊
为纪念中国共产党成立94周年和中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,同时加强广大党员干部群众和青少年爱国主义教育,安徽省利用省远程教育播出平台扎实开展为期两个月的“红色电影播放月”活动,取得良好效果。  开辟播放活动专栏。在省党员干部现代远程教育播出平台“先锋在线”板块的“安徽频道-厅局资源”子栏目上传《地道战》等经典红色老电影300部,同时协调省电信公司在播出平台“宽带视界”板块增设“
期刊
为进一步提高远程教育组织收看率,避免设备闲置,江西省乐平市建立了远程教育工作四项制度,确保终端站点的教学组织工作制度化、规范化、日常化。通过落实四项制度,全市294个农村终端站点收视率达90%以上,农村党员干部参学率达到80%以上,切实做到了“设备利用率高、组织收看率高”。  一是目标责任制。市委组织部将远程教育工作纳入党建工作目标考核体系,要求各乡镇及远程教育成员单位积极开展远程教育工作,将远程
期刊
“我是赤陂村党支部书记王斯彪,今天我与大家共同交流做好新农村建设带头人、服务群众贴心人的一些体会……”2015年5月8日上午8点,吉安县安塘乡各村的大喇叭又准时推出了“每周五基层党组织书记上党课”活动。  通过村“大喇叭”的广播参加远教学习,而且主讲人还都带着乡音,这样的学习形式在江西省吉安县已经遍地“开花”。如今,全县307个行政村都能听到“大喇叭”传递出的“党的好声音”。这项吉安县委组织部精心
期刊
夜景能出好戏吗?答案莫衷一是。有观点认为夜景镜头的局限性过大,难于拍摄;也有观点认为夜景情况下镜头的可塑性更强,易于掌控。两种说法都有其道理。夜景的光源丰富,若处理不当,会使画面明暗失调,没了层次;而若设计精巧,则会使夜景镜头呈现出独特的艺术魅力和光影表现效果。  由哈尔滨市委组织部拍摄的党建工作专题片《城里的月光》,以颇具艺术感的镜头画面结构全片,尤其对夜景的拍摄更让人眼前一亮,为党建工作片探索
期刊
以往在河北省景县,只要一提起赵集村,人们就直晃脑袋:“你说的是那个‘光棍村’啊,穷得连小伙都找不到媳妇儿!”然而现在,你要是再跟人说起赵集村,那可是人人竖大拇指:“那村里老富裕了,家家有汽车、住新房,谁家的姑娘不想嫁到那儿去啊!”赵集村如此翻天覆地的变化,是怎么发生的呢?这就得从村支书刘永兴和他张罗的远程教育说起了。  作为赵集村的主事人,刘永兴自打上任后,就一直琢磨着如何去掉“光棍村”这个名头。
期刊
南宁市远程办通过狠抓远程教育站点的基础建设和日常管理,力促远教站点使用率稳步提升。  强化示范带动,稳步优化升级。一是突出重点抓好示范站点建设,发挥标杆引领和示范带动作用。结合全市综合示范村及党建示范点的建设,精心指导各县(区)打造了54个“场地好、设备全、档次高”的示范站点及20个远教影院。结合党员远程教育高清互动电视模式试点工作,整合资源以整村推进方式入户安装1057户,远教站点数量在原有基础
期刊
“年收两万贫苦户,四万五万才起步,十万八万才算富。”这句顺口溜,是辽宁省昌图县平安堡镇十里村的真实写照。靠种这小小的胡萝卜能种出个远近闻名的富裕村,这里难不成有啥秘诀?“秘诀?当然有!就是中央弄的一直关心咱们农民发家致富的远程教育呗!”十里村的当家人、党总支书记马春利兴奋地说,“俺们十里村,从过去穷得直掉渣到现在成了全国闻名的‘胡萝卜村’,那都是远教手把手帮着干起来的!”这里面究竟有啥故事呢?还是
期刊
高台县针对党员干部群众定期定点集中学习难、远教站点资源利用率低、符合民情的“乡土教材”少等问题,充分利用乡镇、村级站点已有的功放机、高音喇叭等音频设备,将其与远程教育平台设备进行连接,探索出了“远教+广播”的新型学用模式。按照“统一规划、分步实施”的原则,首先选择群众居住相对集中、条件较好的乡镇、村作为试点,在总结完善试点经验的基础上,逐步在全县范围全面铺开。“远教+广播”模式打破了集中播放活动在
期刊
一分规划,九分落实。抓好《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》的贯彻落实是一项光荣而又艰巨的任务,需要各级通力合作,按要求、有计划、分步骤地稳步推进。当前要重点抓好下面几项工作。  1.突出抓好主题教育。一是继续办好用好党员教育系列平台,深入解读中央精神。各地各部门要在用好中央平台的基础上,办好用活自己的平台,开设专栏、专题网页,深入开展党的十八大,十八届三中、四中全会和习近平总书记系列
期刊