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如今，教育越来越成为时代的焦点，如何提高学习和教育水平，如何改善学生的学习环境，如何发展与教育有关的科技水平，成为当前经济社会发展背景下的热点。尤其是在初中教育中，这一时期的初中教育正处于学生从不成熟到成熟的过渡时期，在此期间，学生接触和学习的知识和方法可能贯穿于学生的整个学习生涯。因此，注重教学模式，提高学生的学习成绩和效率，是初中阶段教师和学生都迫切需要解决的问题，本文着重对初中化学实验教学和实验指导教学模式进行了分析和思考。