【摘 要】
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药理学是临床医学专业的主干课程,是连接基础课程与临床课程的桥梁学科。教学中应用"全程多元化启发式"教学法,对提高药理学教学质量和学生综合素质有积极意义。笔者结合药理
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院2016年教育科学研究课题(QYJY20160010)
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药理学是临床医学专业的主干课程,是连接基础课程与临床课程的桥梁学科。教学中应用"全程多元化启发式"教学法,对提高药理学教学质量和学生综合素质有积极意义。笔者结合药理学学科特点,从教师教案设计、集体备课、课堂教学、师生互动、教学效果评价几方面入手,探讨"全程多元化启发式"教学法在药理学教学中的应用。
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