论文部分内容阅读
为了适应目前的“经济新常态”和严峻的就业形势,高校应主动调整人才培养模式,坚持以创业就业为导向,通过相应的创业教育模式,培养社会真正需要的人才.本文提出了创业型人才的内涵及培养目标要素,并从理论教学与实践教学相结合、专业教师队伍与实践教师队伍相结合、第一课堂与第二课堂相结合、校内实习基地和校外创业教育实践基地相结合、组织机构建设和社团建设相结合等五方面提出了高校创业型人才培养模式的构建.