【摘 要】
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高职学生的英语基础非常的薄弱,对英语学习的兴趣不够强烈,大部分学生英语学习的主动性和持久性较差.对大多数学生来说,英语是一个难点,它对整体英语学习产生严重影响,成为学
【机 构】
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沧州医学高等专科学校 河北 沧州 061000
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高职学生的英语基础非常的薄弱,对英语学习的兴趣不够强烈,大部分学生英语学习的主动性和持久性较差.对大多数学生来说,英语是一个难点,它对整体英语学习产生严重影响,成为学习障碍.因此,对于英语教师来说,解决这一问题的关键是提出对策.在此背景下,本文介绍了如何引入“微课”,使高职学生英语课堂更加精彩.
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